Accompagnati da guide turistiche che racconteranno loro la storia, l’arte e la cultura della città i ragazzi delle scuole medie conosceranno meglio Perugia e le sue bellezze. Mercoledì infatti la giunta comunale, dando seguito a un ordine del giorno approvato nelle settimane scorse in consiglio, ha dato l’ok a una delibera che istituisce delle visite guidate in centro per i ragazzi delle medie. «Lezioni» fuori dalle aule dunque nell’ambito di un’iniziativa che vuole essere anche l’occasione per condividere con i ragazzi stranieri che studiano a Perugia, il patrimonio culturale e storico della città. Sempre in tema di scuola, palazzo dei Priori ha deciso di accogliere la proposta, fatta dal presidente dell’Associazione Comitato mensa Villaggio Kennedy, Cortonese Lampada magica, Latte e cioccolato e dal dirigente scolastico della Direzione didattica 2, volta alla riqualificazione e al miglioramento dell’area attrezzata di proprietà comunale a disposizione della scuola per l’infanzia di via Cortonese.
San Paolo Il progetto prevede la rimozione di alcune strutture (uno scivolo e una struttura in metallo), la manutenzione di alcune casette-gioco già esistenti, l’installazione di alcuni giochi il cui costo (8.290 euro) sarà sostenuto dalla stessa associazione; il tutto, sottolinea l’amministrazione, «nell’ambito del rapporto sempre più stretto tra il comune e le associazioni locali». Da ultimo mercoledì la giunta ha deciso, in seguito alla proposta fatta dal dirigente scolastico dell’Istituto comprensivo 3 (che ha ricevuto il parere favorevole dell’Ufficio scolastico regionale), di dare il via libera all’intitolazione dello stesso istituto, che comprende due scuole elementari e due dell’infanzia, con il nome San Paolo. «La ricerca di un nome che caratterizzasse la nuova istituzione – ricorda il Comune – ha visto coinvolto tutto il personale oltre agli organi collegiali, che hanno poi scelto, tra quelli a disposizione per l’intitolazione, il nome “San Paolo”, riconoscendogli una storicità ed una identità da portare avanti nel tempo».
