È la classe 2TP della scuola secondaria di primo grado ‘Goffredo Mameli’ di Deruta ad aggiudicarsi il primo premio nella seconda edizione di Giochiamo d’anticipo, concorso nazionale di educazione finanziaria promosso da Groupama assicurazioni, in collaborazione con La Fabbrica. Il progetto vincitore, dal titolo ‘Il sogno di Carlotta‘, si è distinto tra oltre 387 scuole partecipanti in tutta Italia, coinvolgendo complessivamente più di 8.500 studenti.
Il sogno di Carlotta Attraverso un format ispirato ai libri a bivi, arricchito da quiz interattivi e ambientazioni narrative realistiche, gli studenti hanno esplorato concetti chiave dell’educazione finanziaria come risparmio, rischio, previdenza e responsabilità. Il racconto ruota attorno alla protagonista Carlotta e al suo desiderio di adottare un cane, affrontando il tema della gestione consapevole delle risorse per raggiungere un obiettivo. L’elaborato ha colpito la giuria per la sua capacità di stimolare la riflessione e per l’integrazione efficace di strumenti digitali come Genially, Canva, LearningApps e Google Workspace.
Premio Alla scuola è stato assegnato un premio di 1.800 euro in buoni per materiale didattico, riconoscimento che valorizza il lavoro svolto in aula e l’impegno dell’istituto nel promuovere un’educazione civica e finanziaria accessibile, inclusiva e al passo con le competenze digitali.
Il progetto Giochiamo d’anticipo nasce con l’obiettivo di avvicinare le nuove generazioni al concetto di prevenzione come strumento per costruire un futuro consapevole, sia a livello personale che sociale. Il percorso formativo si articola in attività di problem solving, narrazioni a bivi e webinar interattivi, ponendo al centro della riflessione situazioni quotidiane legate a casa, salute, lavoro, mobilità, risparmio e protezione. «Siamo profondamente orgogliosi di assistere a un coinvolgimento così entusiasta da parte delle scuole – ha commentato Pierre Cordier, amministratore delegato di Groupama –. I risultati dimostrano che l’educazione finanziaria, se proposta con linguaggi adeguati, può appassionare i ragazzi e dotarli di strumenti utili per affrontare il futuro con maggiore autonomia».
Innovazione e accessibilità Con 9 scuole partecipanti solo nel 2025 (18 in totale in due anni), l’Umbria conferma il proprio impegno sul fronte dell’innovazione didattica. Il successo dell’istituto Mameli di Deruta nella seconda edizione del concorso, pone la regione in primo piano a livello nazionale per la diffusione di buone pratiche educative, in particolare sui temi della cittadinanza economica e della cultura assicurativa. Il progetto è stato inoltre realizzato in una versione accessibile agli studenti con Dsa, grazie alla collaborazione con l’Associazione italiana dislessia (Aid), a conferma dell’approccio inclusivo del programma.