La campanella è suonata puntuale per i quasi 7 mila ragazzi umbri impegnati negli esami di maturità. Tanta emozione per uno dei giorni più importanti della vita e preoccupazione per le tracce, dopo le mille bufale sui temi circolate nei giorni scorsi su internet.
I numeri In totale in Umbria sono 6.709 i maturandi, stando all’Ufficio scolastico regionale. Nelle 74 scuole della provincia di Perugia a provare l’esame in 5.120 di cui circa cento esterni, le 129 commissioni vedono impegnati 413 commissari esterni e 698 interni. In provincia di Terni 1.589 maturandi con 36 commissioni per 72 classi.
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In bocca al lupo del ministro Poco dopo le 8 il ministero ha pubblicato sul suo sito la chiave elettronica per l’apertura dei plichi e la conseguente comunicazione delle tracce d’esame scelte. Dall’account del Miur arriva l’in bocca al lupo del ministro Giannini: «Cari ragazzi affrontate l’esame con impegno ma senza frustrazione. Le tracce che ho scelto sono alla portata di tutti, gli studenti saranno soddisfatti” ».
Le tracce: c’è Calvino Per l’analisi del testo c’è Italo Calvino. Iniziano con un brano di Il sentiero dei nidi di ragno gli esami di maturità degli studenti medi italiani, tra cui i quasi 7 mila umbri che insieme ai coetanei mercoledì mattina si sono accomodati sui banchi per la prima prova. Per il tema storico l’argomento scelto è la Resistenza e propone un brano di Dardano Fenulli: «un testamento spirituale scritto da un ufficiale dell’esercito regio che dopo l’otto settembre 1943 partecipò attivamente alla Resistenza e per questo venne condannato a morte»
Traccia generale su Malala Per la traccia generale occorrerà elaborare un testo a partire dalla frase «Un bambino, un insegnante, un libro e una penna possono cambiare il mondo», pronunciata dal premio Nobel per la Pace la studentessa pachistana 18enne Malala Yousafzai e a partire dalla quale si chiede agli studenti un riflessione sul diritto all’istruzione.
Saggio breve: Mediterraneo e elettronica Per la categoria del saggio breve per gli indirizzi di tipo artistico-letterario viene proposta una riflessione sulla letteratura come esperienza di vita con il supporto di dipinti di Van Gogh, Matisse e Hopper e brani di Borges, Dante, Raimondi e Todorov; per gli indirizzi di tipo socio-economico: le sfide del XXI secolo e la competenza del cittadino nella vita economica e sociale con brani di Ignazio Visco, Martha Nussbaum; per lo storico-politico «Il Mediterraneo, atlante geopolitico d’Europa e specchio di civiltà»; per gli indirizzi di tipo tecnico-scientifico: «Lo sviluppo scientifico e tecnologico dell’elettronica e dell’informatica che ha trasformato il mondo della comunicazione che oggi è dominato dalla connettività. Questi rapidi e profondi mutamenti offrono vaste opportunità ma suscitano anche riflessioni critiche».